Dopo aver disegnato sui quaderni le mappe delle nostre camerette le abbiamo costruite in classe. Tante scatole, scatoline e scatolette, colla colori e...Eccole qui!
LE NOSTRE CAMERETTE
martedì 31 marzo 2015
Le nostre camerette
Dopo aver disegnato sui quaderni le mappe delle nostre camerette le abbiamo costruite in classe. Tante scatole, scatoline e scatolette, colla colori e...Eccole qui!
LE NOSTRE CAMERETTE
lunedì 30 marzo 2015
Compito per le vacanze di Pasqua...
venerdì 27 marzo 2015
venerdì 20 marzo 2015
Le mappe del tesoro
Dopo aver lavorato sui percorsi (vedi LAVORO delle mappe) e sui plastico della classe, e mentre aspettiamo di finire i plastici delle nostre camerette ecco i cartelloni con le mappe del tesoro e le legende con i simboli.
Eclisse
Oggi eravamo attrezzati ma le nuvole...
Allora mentre seguivamo la diretta in streaming abbiamo costruito i nostri modelli in cartoncino e abbiamo poi guardato i movimenti della terra e del sole con il tellurio.
Mattinata scientifica;-)
Allora mentre seguivamo la diretta in streaming abbiamo costruito i nostri modelli in cartoncino e abbiamo poi guardato i movimenti della terra e del sole con il tellurio.
Mattinata scientifica;-)
mercoledì 18 marzo 2015
Fiori di tabelline
La tecnica è questa (appena posso posto le foto): si costruisce una grande tabella della moltiplicazione e si costruiscono (poi i bambini disegnano sul quaderno) dei grandi fiori con i numeri contenuti nella tabella al centro dei fiori, e si fanno tanti petali quanti sono i fattori che moltiplicati portano al quel risultato. Ogni volta che si aggiunge un numero in tabella si prepara un fiore. ad esempio ci sono alcuni fiori che hanno solo come fattori loro stessi e l'1(1.2-3-5-7).
Poi ci sono fiori che hanno fattori gemelli, petali che coloreremo dello stesso colore (1-4-8-9-16-25-36-49-64-81-100).
Poi ci sono tutti gli altri che possono avere due o quattro petali (ad esempio il 30 ha il petalo 5 simmetrico al petalo 6, e il petalo 3 simmetrico al petalo 10, mentre il 21 ha solo il petalo 3 simmetrico al petalo 7....)
Molto utile per osservare e riflettere, e bello esteticamente perchè si riempie l'aula di fiori:-)
Poi ci sono fiori che hanno fattori gemelli, petali che coloreremo dello stesso colore (1-4-8-9-16-25-36-49-64-81-100).
Poi ci sono tutti gli altri che possono avere due o quattro petali (ad esempio il 30 ha il petalo 5 simmetrico al petalo 6, e il petalo 3 simmetrico al petalo 10, mentre il 21 ha solo il petalo 3 simmetrico al petalo 7....)
Molto utile per osservare e riflettere, e bello esteticamente perchè si riempie l'aula di fiori:-)
lunedì 16 marzo 2015
La nostra scimmia delle tabelline
Basta mettere i piedini della scimmia sui fattori che vogliamo e la nostra amica ci dà il risultato giusto!
giovedì 12 marzo 2015
venerdì 6 marzo 2015
giovedì 5 marzo 2015
Scienze: si gioca!
Alcuni momenti di attività scientifiche. Si discute, si fanno mappe mentali in cui tutti dicono ciò che già sanno, si fanno esperimenti, si fanno domande e si provano varianti....
Se volete cari genitori andate a vedere il blog Scienzeingioco, potrete divertirvi anche a casa!
I nostri mandala
La maestra Paola ci ha fatto vedere alcuni disegni fatti da le che ricordano i mandala e ci sono molto piaciuti
http://spicchidilimone.blogspot.it/2015/02/mandala-viola.html
http://spicchidilimone.blogspot.it/2015/01/mandala.html
Allora abbiamo visto in classe un video che ci ha fatto capire che cosa sono:
e poi ci abbiamo provato anche noi, da soli e poi in gruppo. Potete vederli qui. Belli vero?
http://spicchidilimone.blogspot.it/2015/02/mandala-viola.html
http://spicchidilimone.blogspot.it/2015/01/mandala.html
Allora abbiamo visto in classe un video che ci ha fatto capire che cosa sono:
e poi ci abbiamo provato anche noi, da soli e poi in gruppo. Potete vederli qui. Belli vero?
Iscriviti a:
Post (Atom)